Profil školy
PROFIL ŠKOLY
Charakteristika školy
Základná škola s materskou školou v Trávnici je škola rodinného typu, v ktorej sa spája tradičné s moderným a inovatívnym. Škola má dlhú tradíciu, dobrý potenciál, tvorivých učiteľov. a podporu partnerov školy. Je spádovou školou pre žiakov 2. stupňa zo susednej obce Podhájska, čo zvyšuje počet žiakov v triedach. Organizačnými zložkami školy sú základná škola, materská škola so spoločnou školskou jedálňou aj pre žiakov ZŠ a školský klub detí. Vyučovacím jazykom je slovenský jazyk. Škola má približne 21 pedagogických zamestnancov, jedného odborného zamestnanca a 9 nepedagogických zamestnancov. Pedagogický zbor je kvalifikovaný, otvorený ďalšiemu vzdelávaniu a udržiava dobrý dialóg so žiakmi.
Priestory školy boli obnovené, každá trieda je vybavená LCD monitorom. Škola nemá telocvičňu. Areál školy v okolí je priestranný a upravený, v jeho blízkosti sa nachádzajú ihriská. Detské ihrisko s preliezačkami, zatrávnené ihriská, tenisové ihrisko a volejbalové ihrisko.
Zriaďovateľom školy je Obec Trávnica. Od 1. apríla 2002 škola funguje ako rozpočtová organizácia zriaďovateľa a má právnu subjektivitu. Školu manažérsky riadi riaditeľka školy a má dvoch pedagogických zástupcov, ktorí sú zodpovední za výchovno-vzdelávací proces. Súčasťou školy je školský klub detí a školská jedáleň, ktorá má svoju vedúcu.
Výchovno vzdelávacia činnosť školského klubu detí sa uskutočňuje podľa vlastného výchovného programu, ktorý je dostupný na webovom sídle školy.
Vízia školy
Pomáhame deťom :
- Objavovať a rozvíjať vlastné schopnosti a zručnosti,
- Učiť sa učiť,
- Rozvíjať pozitívne medziľudské vzťahy,
- Myslieť kriticky
Priority školy
- učiteľ ako sprievodca na ceste
- aktívny žiak
- priateľské prostredie
- schopnosť preniesť vedomosti do života
Zameranie školy:
Poslaním našej školy je poskytnúť modernú cestu výchovy a vzdelávania k aktívnym, múdrym, spolupracujúcim a šťastným žiakom. Našou snahou je pripraviť ich na reálny pracovný život a aktívne riešenie problémov. Každému žiakovi sa snažíme poskytovať individuálny prístup a orientujeme sa na osobnosť žiaka, a to nielen v čase vyučovania, ale aj v popoludňajších hodinách v školskom klube detí. Veríme, že základom kultúry našej školy sú hodnoty ako kvalitné vzdelanie prepojené na reálny život, dobré a zdravé medziľudské vzťahy, sloboda človeka, možnosť výberu, empatia, úcta k sebe a k iným, výchova príkladom, trpezlivosť a tolerancia, vzájomná spolupráca.
Naša škola je miestom, kde žiaci aj učitelia dosahujú v priateľskom, podporujúcom prostredí svoje maximálne výkony pri objavovaní a chápaní sveta v súvislostiach.
Podporujeme Pravidlo troch „Z“ – učenie musí byť zaujímavé, zmysluplné a zvládnuteľné
Škola vytvára otvorené, spolupracujúce spoločenstvo, kde sa uskutočňuje zmysluplné učenie pre život v 21. storočí s možnosťou výberu a rozvíja sa celá osobnosť dieťaťa aj učiteľa. Vytvárame príležitosti pre spoluprácu medzi rodinou, školou a komunitou.
Škola reflektuje na neustále napredujúci vývoj digitálnych technológií, ponúka žiakom možnosť bezpečne a zodpovedne pracovať s najmodernejšími digitálnymi zariadeniami a výukovými softvérmi.
Žiakom vytvárame príležitosť komunikovať v dvoch cudzích jazykoch (anglický, nemecký) na vyučovaní. Okrem toho ponúkame žiakom možnosť zvýšenia jazykovej zručnosti v oblasti cudzích jazykov využívaním CLIL metódy.
Zvyšujeme u žiakov povedomie o tradíciách, kultúre, histórii a živote v regióne Nitra a Požitavie v spolupráci s rôznymi regionálnymi inštitúciami a organizáciami. Vo výchovno-vzdelávacom procese tematicky prepájame regionálne prvky s preberaným učivom.
Školský podporný tím zložený zo sociálnej pedagogičky, pedagogických asistentiek a výchovnej poradkyne poskytuje našim žiakom podporu v oblastiach špeciálnej pedagogiky, wellbeingu, prevencie, kariérového poradenstva.
Organizačnými zložkami školy sú Školský klub detí, ktorý ponúka zmysluplné využívanie času po skončení vyučovania.
Hlavným cieľom je vytvoriť zo školy centrum vzdelávania, výchovy, kultúry a športu. Školu treba považovať za otvorené spoločenstvo žiakov, detí, učiteľov a rodičov, ktorej hlavným poslaním je poskytovať komplexné služby v oblasti výchovy a vzdelávania, a tak vychovávať deti a žiakov ako harmonicky rozvinuté osobnosti, schopné uplatniť sa v spoločnosti.
Prioritou školy je vychovávať žiakov v duchu humanistických princípov, tolerancie a národnej hrdosti, pripraviť človeka schopného sebamotivácie k celoživotnému vzdelávaniu, človeka vytrvalého, rozhľadeného, schopného kooperovasť a pracovať v tíme, správať sa asertívne a empaticky.
Chceme byť školou:
- školou, v ktorej každé dieťa zažije pocit úspechu
- otvorenou školou pre rodičov, žiakov a obecnú komunitu
- školou, ktorá stojí na troch pevných pilieroch žiakov, rodičov a učiteľov
- miestom stretávania sa všetkých generácií
- školou vytvárajúcou priestor na sebarealizáciu učiteľov i žiakov
Naším cieľom je, aby škola v povedomí širokej verejnosti vystupovala ako:
Škola ktorá realizuje vzdelávanie na kvalitnej úrovni
Škola, ktorá poskytuje humanistický model edukácie
Škola, ktorá otvára žiakom priestor pre získanie kľúčových kompetencií
Škola, ktorá ponúka deťom rodinné prostredie
Škola, ktorá vytvára podmienky pre vzdelávanie nadaných žiakov a žiakov vyžadujúcich individuálny prístup
Škola, ktorá sa aktívne prezentuje realizáciou projektov
Škola ktorá je súčasťou tretieho tisícročia
Z histórie školy
- 1786 - podľa zápisu Tekovskej župy v Zlatých Moravciach existuje v Trávnici farská škola, presný rok jej vzniku nie je uvedený
- 1830– v obecnej kronike sa uvádza, že škola vyhorela. Požiarom zničenú budovu školy opravili, do školy sa chodilo len v zime. Budova školy patrila k najbiednejším v dedine. V škole sa vyučovalo náboženstvo, čítanie, písanie, počty až oveľa neskôr.
- 1858– obec postavila novú školu, jednotriedku. Neskôr budovu rozšírili na dvojtriedku.
- 1914– cirkevná škola bola zoštátnená. Na jar sa začala stavba novej školy, po vypuknutí prvej svetovej vojny bola stavba prerušená.
- 1917– začalo sa vyučovanie v novej nedokončenej budove.
- 1918/1919– v škole sa začalo riadne vyučovanie v troch triedach. Školu navštevovalo 204 žiakov.
- 1924– ukončenie stavby štátnej ľudovej školy.
- 1932/1933 - školu navštevovalo 366 žiakov
- 1939– miestni maďaroni podporovaní veľkolstatkármi požadovali v vytvoriť maďarské triedy. V roku 1944 boli na škole tri maďarské triedy.
- 1945– v kaštieli statkára Szomzeho bola zriadená meštianska škola. V dedine boli dve školy – ľudová a meštianska.
- 1948– meštianska škola bola premenovaná na strednú školu a ľudová na národnú školu, školská dochádzka bola predĺžená na deväť rokov. Neskôr sa v budove národnej školy vyučovali ročníky 1. – 4. a v budove kaštieľa ročníky 5. – 9.
- 1987- z dôvodu zlého technického stavu budovy kaštieľa boli žiaci presťahovaní do novšej budovy školy. Odvtedy sa vyučuje len v jednej budove.
- 1.4.2002– škola získala právnu subjektivitu.
- 1.7.2002– spojením základnej a materskej školy vznikla Základná škola s materskou školou v Trávnici